ある保護者からメールを頂戴しました。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
昨日、息子と二人で梅田の紀伊國屋書店さんに行ってきました。
先生オススメの本の中から『海と毒薬』と『風が強く吹いている』
を選びました。早速読んでいます。息子は元々本が大好きなの
ですが、スマホを持つようになってからでしょうか、すっかり本を
読む姿を見なくなってしまっていました。残念に思っていたところ
木村先生に本を読むきっかけを与えて頂き、嬉しく思っています。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
こういうのはいいですよね。親子で書店さんに足を運んで、恐らく
あれやこれやと一緒に本を選ばれていたのでしょう。
僕のコラムがお役に立ったのであれば嬉しいです！
続けてこうありました。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
息子には清風高校に兄がいるのですが、中学１・２年のときの
英語の教科書は『5-STAGE英文法完成』でした。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
おぉ！なんだ！僕の母校で僕の本を使ってくれてるんだ！
知らなかったなぁ。でもなんか嬉しいなぁ！
こうしていろいろな保護者の方がメールをくださいます。
教員と保護者が協力しあって生徒たちをうまく支えていくことって
とても大事ですね。保護者が前に出過ぎたり教員が出過ぎたり
するのではなく、常に生徒たちが主役になり、我々は陰となって
支えることこそ重要だと思っています。
どうすれば生徒たちが主体的に、自分から、勉強したり様々な
活動をしたりしやすくなるのかを考えて、これからも情報を共有
しながら生徒たちには自分の力を高めて貰おうと思っています。
今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
うちの中２生はあと関係代名詞と関係副詞をやれば
中学英語が終わります。多読多聴に入ります。
