こういう板書って昭和時代から続いてきていて、保護者の方は
こういう感じのを見ると安心するでしょ？笑
昭和と違って平成はなかなか難しいんですよ。
その平成もあと１年も経たないうちに終わるけどね。
教員が解説していると伸びるのはリーディングぐらいでしてね。
特にリスニングとスピーキング、つまり英語の聞きとり能力と
英語が話せる能力に関しては、仮に塾に行ったとしても
まったく伸びないといっても過言ではないからです。
学校でも塾でもリスニング用の問題集を使いますけどね。
授業でいくらやっても、ほぼ毎日やらなければリスニング力とか
スピーキング力は身につかないのです。
ところが文科省は2021年から始まる共通テストの配点を、今の
センター試験と違って、リーディングとリスニングを１：１に
するかもしれないと言っています。
非常に良い改革です。素晴らしいと思う。
200点満点だとすれば、リーディング100点・リスニング100点。
リスニング力を伸ばすのは大変ですよ。本当に大変。
定期考査も下線部訳とか記述が多いと模試みたいでいいと思う
んじゃないかなぁと思うんです。
試験の作り方に詳しいプロなら「それじゃ伸びない」と答える
と思うんですけどね。僕はあまりそういう問題を出さない。
だから生徒たちは試験勉強が大変だと思います。
保護者の方は素人なのでしょうがないのですが、プロである
学校の先生方が定期考査で模試のような問題を出していると
確かに見た目はいいんですけど、うまくいかないと思いますね。
どういう授業をされたかにもよりますけど。
今日の授業で生徒たちを見ながら「あぁ、昭和は楽だったなぁ」
と思っていました。
これは今日の僕の授業です。スピーキング力をアップさせる
ための準備をしているのです。英作文とスピーキング。
毎週、彼らは英語でレポートを書いてこなければなりません。
先週のテーマは「自分の弱点や欠点を書いてきなさい」と
いうものでした。さらには具体例を１つか２つ挙げて
どうしてそれが欠点だと思うのかを英語で説明しなさいという
宿題を出しました。
こういう宿題が毎週出ます。
僕は全員の文章を読んで、A～Dの評価をつけます。
でもその前にブレストをする必要があります。
この写真はブレストをしているシーンなのです。
昨日、ある生徒から「英検準１級の一次試験に合格しました」
とフェイスブックを通じて連絡がありました。
今日は「英検２級に合格しました。英作文は満点でした」と
言いにきてくれた生徒がいました。
やることをやれば絶対に英語はあがります。
あと２年半。これまでと変わらず、しっかり勉強してもらいます。
今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
勉強のやり方が昭和時代と全く違うものですから
僕もかなり研究しましたが、やっとこれというものに
たどり着いたように思います。まぁやるのは生徒ですけどね。
