木村達哉のブログ「キムタツブログ」

今日は月曜日。リスニングの授業でしたが、放課後に補習を
行いました。今日のテーマは「名詞と冠詞」でした。

theとa(n)の基本的なニュアンスの違いを説明しました。

簡単に言えば「これ！」と特定できるのがthe。

複数あるもののなかから、どれかはわからないけど１つ選ぶ
のがa(n)。

「僕は駅前に住んでいるんだよね。」と言いたい場合、どの
駅なのか、聞いている人にはわからないのです。

駅は複数あります。その中からどれかはわからないけど１つ
選んで言っているわけですから、上の日本語を英語に直すと
I live near a station.となります。

これがI live near the station.だとどうなるか。

喋っている人も聞いている人も「これ！」と特定できる駅の
近くに住んでいることになります。だからこういう会話では
まったく問題ないでしょう。

A：俺さ、昨日大阪駅でキムタツを見たんや。
B：だれ？キムタツって。
A：灘校で英語の先生やってる人やん。大阪でよく飲んでるらしい。
B：俺、駅前に住んでるけど、会ったことあらへんで。

この場合、「駅前」と言っても「大阪駅前」であることは明らか
ですよね。だからI live near the station.となります。

名詞の場合、種類を列挙し、冠詞とのつながりで説明しました。

特にadviceやinformationのように、複数形にならない名詞には気
をつけたいところやねぇと言いながら、最後は問題を解きながら
少しずつ慣れてもらいました。

最後に「なんとなくでいいねんけど、冠詞と名詞はわかったかな」
と言うと、参加した灘校生たちは大きく頷いていました。

まぁまた忘れてしまうのですが、いったんは頭に入れておくこと。
それがとっても大事なことなんですよね。

英語が苦手という子もいます。

これまでさぼってきたんだから、それはしょうがないのです。

でもいつまでも苦手のままだとつまらないですよ。

さぼってきた自分のことは深く反省するとして、ここからは頑張
るぞ！と心に決めたのであれば継続してほしいと思っています。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
えらい寒くなりましたね。ついに炬燵を出しました。

 

今日は関学に行きました。私学大会があったのです。今日は
阪神神戸地区の5私学の大会で、関西学院・甲南・甲陽学院・
六甲学院・灘の５校による大会です。

８私学大会はそこに報徳と仁川学院と雲雀丘学園が加わりま
して、春と夏に行われるのです。

１回戦は灘 vs 六甲。

おかげさまで灘が勝ちました。

ヘルメットを白色に変えたのですが、その効果もあってか？
六甲学院に勝ちました。

僕は母校の関西学院を散歩してはいろんなことを考えていま
した。学生時代のことやこれからのことを。

関学大は本当に美しい大学です。当時はあまりそんなことを
思いもせずに、また勉強もせず、もったいないことをしまし
た。もっといろいろやっておけばよかった。

2回戦は甲南に勝ち、いよいよ決勝戦。

相手は関西学院でした。

が、0-7で敗れました。残念。準優勝でした。

負けましたが、今後につながる負けやったように思います。

準優勝した生徒たち、今度は春の大会でさらに上を目指し
て冬の練習を頑張ってください。期待しています！

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました！
お会いした保護者から「痩せましたね！」と言われて
けっこう嬉しかった木村です。

 

昨日は補習でした。英文法の「時制」を再学習しました。

希望者約50名が参加していました。生徒会の会議があったと
いうことで、途中参加の子たちも数名いました。

どうすれば時制に強くなれるのか。

それは動詞が出てくれば時制に敏感になることです。

で、敏感になるにはどうすればいいのか。

それは時制のそれぞれを完璧に理解することです。

どういう場合に現在完了なのか、どういう場合に過去完了な
のか、完了形と完了進行形はどう違うのか・・・

その完璧な理解は自習ではなかなか難しいですので、先生の
解説を聞くことになります。まずは理解ありきなのです。

23問の誤文訂正問題を使いながら、それぞれの時制の違いを
説明し、ではこういう場合は何を使う？ではこれは？じゃあ
これはどうだ？という感じで、数をこなしました。

多くの子たちがほぼ完璧に理解してくれたことでしょう。

ここまでで終わると、実はあまり伸びません。

人間の脳はすぐに忘れてしまいます。

だから「やってもやらなくてもいいけど、やったほうがいい
と思う」宿題を出して、補習を終えました。

現在形、現在進行形、現在完了形、現在完了進行形、過去形、
過去進行形、過去完了形、過去完了進行形、未来時制、未来
進行形、未来完了形、未来完了進行形・・・

この12項目につき、それぞれ10文ずつ、つまり120文を自分
で自由英作文してきなさいという宿題です。

やる子はやるでしょう。やらない子はなにかと理屈をつけて
やらないことと思います。

やる子は伸びます。やらない子は補習前とそれほど変わらな
いことになります。強制されないとできないという子では
結局のところ、人生で成功することはできませんので、まず
この程度の「宿題」の時点で強制されなくてもできる自分を
作ってもらいたいなと思って、強制宿題とはしませんでした。

彼らが家に帰ってからが勝負です。

補習に出たのはえらいと思う。

でも成績を伸ばすのは、家に帰ってからなんですよね。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
補習プリントだけもらいたいんですけど、と言って
プリントを持って帰った子たちも、上に書いた「宿題」を
やってほしいと願っています。やれば時制の神になれる。

 

19日（日）は大阪でベネッセ・ラーンズ主催のセミナーがあり、
僕も講師を務めさせていただきます。

①英語4技能指導環境についての情報提供（ベネッセ）
②木村による英語指導実践事例

となっております。

すでに100名超の先生方がお申込みになられているそうです。
皆さん、ありがとうございます。

14時から17時半まで。場所は新大阪駅近くのこちらです。

僕はリスニング指導とスピーキング指導の具体的な授業サン
プルを提示しようと考えています。実際に灘校で行っている
授業スタイルです。多少でも参考になればと思っています。

詳細はこちらをご覧ください。

参加される先生方、日曜日なのにありがとうございます。

心を込めてお話をさせていただきます。

どうぞよろしくお願いいたします。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
午前中に関学で試合がありますので、それが終わってから
新大阪に向かう予定です。

 

今日から毎日上記のような英文法復習プリントを配布すると
生徒たちに宣言しました。作るの大変やけど。

なんかの問題集をコピーして配布すると、著作権侵害になる
のです。授業とか教育関係で使うなら問題ないと勘違いして
る教員が多いけど、著作権は著者と出版社にありますので、
要するに「売っているものを無料で配布する」のは違反です。

というわけで、上記の写真のように自分で作った英文法プリ
ントを毎日生徒たちに配布することにしました。

提出はしなくていいし、やろうとやろまいと自由です。

でも英語やばいなと思う子は、言うなれば「最後の中学英語」
なので、この程度のクイズには取り組んでほしいなと思います。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
やらない子はやらないけど、それもまた人生ですわ。

 

11月15日、今年もあと１か月半ですね。いろんなことがあり
ましたが、今年も僕にとってはいい年になりました。

と、今年を振り返るのは早すぎるっちゅうねん！

まだ生きて今年を終われるかどうかわからんのやから、最後
の最後まで一生懸命に生きようと思っております。

大晦日の夜に手帳を見ながら１年を振り返りつつ、お酒を呑
みながら紅白歌合戦を楽しむという、平均的な日本人が誰で
も行うことを今年も行おうと、ひたすら日記を書いています。

さて、年が明けると岡山県の依頼で、例年どおりに難関大を
目指す生徒たちの勉強合宿で講師を務めます。

そしてそれが終わると1月8日は福島でのボランティアです。

夢をかなえる勉強法も次回で10回目。

今回は福島県相馬市で行うことになりました。

詳細はこちらです。

お手伝いの先生方には電車賃も宿泊費も渡せないのですけれ
ども、よかったらお越しいただければ嬉しく思います。

なにせ我々も全員ボランティアでやっておりますので。

参加する生徒たちは「成績をあげてもらおう」なんて姿勢で
来ないように。勉強をするのは君たちなのだ。

我々は成績が上がる勉強法を教えるだけだ。

コーチというのはそういうものなのだ。手取り足取りやって
いると成績は伸びない。

そんなことは、すでに明らかになってるのだ。

自分で「よし！」と思って主体的にやることが大事。

だから英語の勉強法だけでなく、君たちのハートに火を点け
る準備もしていく。伸びないなとかやる気が出ないなとか
いうような人に是非とも参加してもらいたい。

待ってるよ！

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました！
沖縄では年末29日に行う予定です。それもまた書きますわ。