木村達哉のブログ「キムタツブログ」

　

　

　

　

　

　

　

　

　
ある学校の先生からメールが来て、チャートの『５ＳＴＡＧＥ』を絶賛してくださった
ので喜んでいたら、別の先生からメールが来て、ＢＯＯＫ３が４月にずれこむなら
採用ができない、すみませんと・・・本当に申し訳ないなぁ。

と思っていたら、別の先生からも「出るの、４月になるんですって」とメールが。

９５％はできている・・・と思う・・・のですが・・・。

ちなみにシリウスとか新中問とかにも簡単な読解問題が載ってるけど、あれっ
てあまり意味がないと思うんですけど、活用してる先生っているのかなぁ。

だって文法の問題集の中にある読解問題を使っても、文法力を読解問題の中
で応用できるかどうかなんてチェックできないよね。

僕は今の高１生徒たちが中学生の頃は、あの読解問題は飛ばしていいよと指
示したんですけどね。そんなことするぐらいなら単語覚えろと。

と言いながらチャートさんから「読解問題も作ってほしい」と言われたので、ない
頭を絞って、２００語程度の長文を５つ書き起こしております。

テーマも内容も何もかも自由なので、とにかく読解や小説を５題作ってるところ
なのです。まだ１つもできてない。

あ、だから４月にずれ込むのか？　だとしたら悲しいなぁ。せっかく待っていてく
ださったのに。申し訳ありません。

僕自身が文法問題集のなかの読解問題を使わないので、自分で作るとなると
どうもイメージできなくて困ってるのです。

ものすご頑張ろ。

角川書店さんと大和書房さんのも書かないと。おっと旺文社さんのも。

うー、やることがいっぱい。学校のことに絞ってるとこちらが手薄になるなぁ。

ちょっと効率を考えながら、全部同時にやってしまおう。ごっつ頑張ろ。

・・・とここまで書いてから１時間後に書きおこしの読解問題が１題完成しました。
が・・・これ・・・かなりいいじゃーん！！！嬉々として設問を作っております。

わはは！やればできるなぁ。

こういう問題だったら、文法問題集の中の読解問題でも効果的やなぁって文章を
１題作りました。設問も含め、かなり気に入ってますねん。あぁ、うれし。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
そういえば数研の佐々木君から聞いたけど、僕が文法の総合参考書
（『Forest』や『Dual Scope』や『ゼスター』みたいなやつ）を執筆中と
いう噂が流れているらしい・・・
せっかく噂が流れてるんなら、例文も理論も完璧なのを作ってみよか？
あれって複数の先生でバラバラに担当を決めて書くもんだから、どうも
ページや項目に統一性がないのが多いんよねぇ。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
仙台と福島でのチャリティーセミナーが近づいてきました。楽しみでなりません。
協賛していただける企業があればいいなと思っていたのですが・・・

・株式会社ベネッセコーポレーション
・カシオ計算機株式会社
・株式会社旺文社
・株式会社チャート研究所
・財団法人ビジネスコミュニケーション協会
・株式会社新興出版社啓林館
（お申し込み順）

と、主催する株式会社アルクさんも含めると７社も集まりました。

放送通訳の柴原智幸先生もヤル気満々で、楽しみにしてくださっています。

それからチームキムタツの中から田中十督、西山、加藤、濵﨑の４先生方も東
京や京都や福岡からお助け部隊として駆けつけてくれることになりました。

申し込みの先生方を見ると、これまた福岡や金沢、三重など、東北以外からも
多数集まってくださることがわかりました。ありがたい限りです。

受講料は無料！募金箱にお寄せいただいた義捐金以外にも、アルクから２０万
円と、協賛企業からも義捐金をいただけることになりました。

全員が自腹切って集まって、懇親会もおおいに盛り上げるぜ！という形にしよう
と思っております。
　

　

　

　

　

　

　

　
あとは中身ですが、柴原先生が「英語の先生方が元気になる音読・発声トレー
ニング」を、僕が「英語の土台をいかにして築き、４技能を高めるか」という話を、
それぞれ実践例を交えながらワークショップ形式で行う予定です。

僕のほうは『ユメタン』と『ユメブン』を使って、使える英語力をいかに高めるかと
いう話をさせていただくつもりです。英単語と英文法力を高めることによって、読
解力もリスニング力も英作文力も英語を話す力も付きますので。

またお助け部隊の４名の先生方からのプレゼンも企画しております。

懇親会は田中、西山、木村がおおいに盛り上げることになるのでしょうけれども
福島のほうは日曜日開催ということなので、仙台の夜だけになります。

日曜の朝が６時集合で福島に向けて全員がバスで移動することになっているの
で、田中と西山はウコンの力を大量にキープしておいてくれ。

というわけで、いよいよ近づいてきました。

詳細はこちらをご覧下さい。

なお、仙台のほうはあっという間に満席になってしまいました。もういっぱいです
けれども、福島のほうはまだ残席があるということです。

行こうと思ってたのになぁという先生方、塾や予備校の講師の方々は福島のほ
うにおまわりいただければと思います。

アルクさんも儲けは関係なしにやっておりますが、たくさんのスタッフが集まって
いいものにしよう！と燃えていらっしゃいます。

東北の先生方にいい形で貢献できればいいよね。

今までは自分なりに多くの寄付をさせていただいたり、無料セミナーでもお金を
頂戴しながら、それを寄付させていただいたりしてきました。

でも正直、できることってお金以外ないのかなぁという思いは消えなかったので
す。もっとできることってあるんやないのかなぁと。

けれども、こうして多くの先生方や企業様の協力を得ながら、こういったチャリ
ティーセミナーを開催させていただけるようになったのは感無量です。

強烈に良いセミナーにしてやろうと思っております！

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
高校入試が終わって、ようやく一息ついております。

　

 

　

　

　

　

　

　

　

　

　
先日、すでに持っている人を除いて、高校１年生全体で英検２級を受検しました。
灘は高２まで模試がないので、こういうのを受けながら生徒の力をチェックします。

中２で英検３級。
中３でＧＴＥＣのＢａｓｉｃ。
高１で英検２級。
高２でＧＴＥＣのＡｄｖａｎｃｅｄ。
高３でＴＯＥＩＣ。

そしていずれを受ける前にも一切の対策をせず、授業を受けただけの状態で受
検してもらいます。過去問もなにも一切配布しない。

対策しても意味がありません。合格したり、点数を取ったりすることが目的じゃあ
りませんからね。授業がどこまで「使える英語力」の涵養に通じているのかが重
要なのです。そこがＯＫなのであれば、大学受験程度は大したことありません。

結果的にかなり多くの生徒たちが英検２級に合格しました。

それだけ書くと非常に良い成績なのですが、やはり落ちた生徒たちがね・・・まぁ
教員としては非常に気になります。

全員合格させてやりたかった。

と言っていてもしょうがないので、次は１年後に受検するＧＴＥＣに向けて、使える英
語力と、日本にある大学の受験程度は突破できる処理能力を涵養してやろうと思っ
ています。

生徒たちも、そして僕自身も、さすがに高２になるのでたずなをしっかりと握りなおし
て頑張る集団であらねばなりません。頑張ります。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
今日は灘高入試の合格発表＆昼からは野球の試合です。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　（札幌セミナーでの様子です）

北海道の先生方からのお礼メールやお葉書きが止まらなくて、本当に嬉しく
思っています。感謝感謝です。

今日は本校の卒業式がありまして、６４回生が卒業していきました。

灘の卒業証書授与は呼名のときに、生徒たちがひとりずつ壇上に上がって、
校長先生から証書を受け取るのです。

在校生からは先輩の名前（やあだ名）を呼ぶ声が飛びます。

たまに卒業生が簡単なパフォーマンスをしたり、各クラブの代表が「野球部卒
業生起立！お世話になった○○先生に礼！」みたいなことをするのです。

で、僕は以前からこういうのって良くないなと思ってきました。

こんなにも大人な集団なのに、どうしてセレモニーという、言うなればもっとも
大人らしさを発揮できる場で、子どもみたいなことをするんだろうと思って。

騒ぐのであれば、終わってから騒ぐ場があるし、クラブの先生にお礼を言うの
は卒業「式」ではなく、卒業「後」のクラブの集まりでいいのではないかと。

式典というのはそういう場ではない。

今日も朝から多くの先生方が「またあぁいうことをする生徒が続出して、せっか
くの卒業式が間延びするんやろうな」と、職員室のあちこちで話していました。

１組が始まって、一発目は誰がするのかと思っていたら・・・１０人過ぎたところ
で僕の前にいた先生が「珍しいな」と呟かれた。

半分過ぎたところで、また別の先生が「こいつら大人やなぁ」と。

そして１組が終わって、僕の周りの先生方が一斉に目と目を合わせて「これ
は・・・」という顔をされたのです。

式典が終わったとき、我々教員はみんな彼らを褒め称えていました。

そう、誰もパフォーマンスをしなかった。結果的に誰もしなかった。変な格好を
してる人はいたが、まったく印象に残らなかったし、話題にも上らなかった。

それぐらい６４回生は立派でした。

終わってから、とてもいい卒業式でしたねと、彼らの担任団に声をかける先生
方がたくさんいらして、担任団の先生方も照れておられたけれども、なにより
彼らの６年間の指導の賜物なんだろうなと思いました。

本当にいい卒業式だったなぁ。代表生徒Ｋ君の答辞も本当によかった。

僕の生徒たちが卒業するのは２年後。間違いなく僕は泣くなぁ。

そのときもまた今日の先輩たちに習って、いい卒業式を作ってくれればいいな
と、うちの学年の先生方で話をしながら帰りました。

６４回生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。そしていい卒業式をありがと
うございました。入試では力を発揮できるよう、残りの日々を頑張って下さい。

そして世界の人たちの幸せに貢献できる、素敵な人材に育ってくださいね。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
感謝しております。

　

　

　

　

　

　

　

　
札幌の初日は先生方とジンギスカンを食べて盛り上がり、ホテルに帰って休み
ました。ジンギスカンってのはどうしてあんなに美味いんだ？

２日目は北海道札幌旭丘高校さんへ行って授業見学。庄末先生と坂間先生の
授業を見学させていただきました。両先生、ありがとうございました。

そのあと、大麻高等学校に移動し、生徒たちに講演。その後、２００名ほど？の
生徒たちにサインをさせてもらいました。生徒たち、ありがとう。

金山先生と、多くの生徒たちがサインに並んでいるのを仕切ってくれた高野先生、
ありがとうございました。高野先生、まるでマネージャーでしたね。

そして札幌大通高校に移動して、北海道の先生方に西大和学園時代に偏差値
４０とか４５とかの生徒たちを教えていた頃の話をさせていただきました。

何かの参考になれば嬉しく思います。長沼先生、ありがとうございました！

懇親会では島田先生から「今年の夏はうちの学校で講演してください」と声をかけ
ていただき、本当にありがたかったです。
　

　

　

　

　

　

　

　
翌日は札幌光星高校さんに行って、まず生徒たちに講演させていただきました。
三浦先生からメールを頂戴し、終わってからの感想文を読むと生徒たちが非常に
モチベーションを上げてくれたことがわかって嬉しかったと書かれてありました。

その後、今回の北海道行きのメインイベントであるセミナーを行いました。

１００名もの先生方が集まってくださいましてね。北海道の先生方が大半でしたが
福島県や東京からいらっしゃった先生もおられました。

今回はリーディング指導についての話を一番長くさせていただきました。

終わってから今井康人先生から「今回のセミナーは凄かった」というお言葉を頂戴
し、思わず懇親会では泣きに泣いてしまってみっともなかったな。

お世話になった三浦先生をはじめとする光星高校の先生方、ありがとうございまし
た。また集まってくださった先生方にも感謝申し上げます。

セミナーの出席カードにはお礼の言葉がたくさん書き込まれてありました。帰りの
飛行機の中で１枚ずつ読ませていただきました。

最終日は今井先生や伊藤先生、アルクのスタッフと一緒に寿司を食って別れまし
たけれども、ひとりで空港に向かう列車の中でいろいろ思い出していました。

北海道で、また今回もいい思いをさせていただきました。と同時に、今まで以上に
いろんな先生方とディープに関われたように思います。

それを裏づけるように、帰ってからＰＣを立ち上げたら信じられないぐらい多くの先
生方からお礼のメールが届いていました！

札幌はマイナス９度でしたが、とても暖かい心を持った方々にお世話になりました。
本当にありがとうございました。末永くお付き合い賜りますようお願いいたします。

　
今日も僕のブログに来てくださいまして、ありがとうございました。
元旦に６５．５キロあった体重が６２キロ前後で安定し始めました。
いえぇぇぇぇぇーーーい！

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
札幌に着いたら必ず買ったほうがいいと言われていたのが、この「コロバンド」。
矢部君や伊藤先生から「これがないと滑る」と。

そうか、じゃあとりあえず空港で買うか・・・

ゴムなんですが、靴の裏にあたるところにスパイクが付いてるのです。これを付
けている人に踏まれると、けっこう痛そう。

と思って買って、靴に装着して「お、こりゃ滑らん」と思いながら歩いていたら、な
んと装着してるのは、札幌で僕と矢部君だけやったわ。

おい、矢部。

とかなんとか言いながら、結局最終日までコロバンドを付け続け、実は神戸に帰
ってきてからも、まだ外してない。

これを装着したまますすきのへ行って、何名かの先生方と合流しました。みなさ
ん、ありがとうございました。

翌日は札幌旭が丘高校で授業見学と生徒たちに簡単に話をさせていただきま
して、それが終わってから大麻高校へ行って生徒たちに講演をさせて頂いた。

終わってから２００人ぐらいの生徒たちの『ユメタン』にサインをさせて頂きました。
かなり並んでいたので、生徒たちは相当長い間待ってくれてたと思うけど。

みんな「ヤバイ！ヤバイ！」とか言いながら、大麻高校の生徒たちは喜んでくれ
て、僕もかなり嬉しかったなぁ。

生徒たち、先生方、ありがとうございました。

その後は独り勉強会を行いまして、多くの先生方がご参加くださり、懇親会も
含めてかなり楽しくやりました。

結局こういう感じで縁は続いていくんやな。

セミナーそのものについてはまた明日書きますね。

　
いつも僕のブログにおいでくださいましてありがとうございました。
なんか今日は暖かかったですね。

　

　

　

　

　

　

　

（大麻高等学校の吉本先生が僕のために作って下さいました。）
　
２月２日、北海道に行く前に神戸で極めて公的な講演を依頼されておりまして
ね。兵庫県高等学校教育研究会の英語部会というところで講演をしました。

県の先生方が２５０名ほどお集まりになっていて、灘の同僚も来ていましたの
で、若干緊張しながら１時間半ほど話をさせていただきました。

単語や文法の指導に音声を入れることによって英語の総合力を伸ばすことがで
きるのですという話でしたが、皆さん熱心に聞いていてくださいました。

控え室でお世話をしてくださった新垣先生が、先生のブログを見ていますよと。

本の紹介が好きなので増やしてもらえれば・・・ということだったので、また読ん
だ本のご紹介をさせていただく機会を増やしたいと思っています。

英語力をつけようと思ったら、まずはそのための土台をしっかりと作ることが重
要なのです。

そして生徒たちもそれはわかってると思うんです。

わかってるのに、すぐに忘れてしまうのは方法が悪いからなのです。

ＣＤを使わずに目だけで見て覚え続けて下さい。忘れるのが早いですから。

『ユメタン』のみならず、ＣＤを効果的に使えば、単語と文法の学習をしっかりと
することによって、読解力、英作文力、リスニング力、スピーキング力を伸ばせ
ます。

実際、うちの生徒たちは高１ですが、東大の自由英作文を早い子で３分半ほど
で解答することができるし、遅い子でも１０分もあれば十分です。

特別な方法はいらない。普通の方法でいいのですが、方法を間違えると、速読
もできなければ英作文も何もできるようになりません。時間ばかりかかる。

そういう話を兵庫県の先生方の前でさせていただきました。

終わってから非常にたくさんの先生方から声をかけていただき、とても嬉しかっ
た。公立の先生方との付き合いはあまりないので、ご連絡頂ければ嬉しいな。

　

　

　

　

　

　

　
兵庫県の先生方、ありがとうございました。本当に感謝しております。

特に若手の先生方、先輩に遠慮することなく、どんどん前へ出ましょう。打たれ
る杭になってください。打たれることを恐れていては、なぁんにもできません。

英語を喋って聞ける人材をいっぱい世の中に輩出しましょう。我々英語の教員こ
そ、そのための窓口になるべきです。

喋れないし聞けないが、和訳や四択問題なら解けるという変な英語力しかない
という生徒たちをこれ以上生み出したくない。

英語を話せるし聞けるし、東大入試レベルならば軽々と対応できるという生徒た
ちであってほしいし、方法を間違えなければ大丈夫です。

生徒たちは「ヤル気が出ない」なんて甘えてないで、自分を磨くためにしっかりと
頑張ってもらいたい。ヤル気なんてのは自分で出すものだ。人に与えてもらおう
なんてツマラン考えは捨てることだ。

教員も生徒もそうやって正しい方法で、そしてしっかりと地に足を付けて努力をす
れば、日本人の英語力はどんどんアップすると思うんですよね。

自分が生きているうちにそうなればいいなと願いつつ、札幌へと飛びました。続
きはまた明日書きます。兵庫県の先生方、ありがとうございました！

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
札幌から帰ってきたら、やはり神戸は暖かいです。
朝でも２度もあります。札幌はマイナス９度でした。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
札幌から帰ってきました。セミナーには１００名の先生方が参加されていて、
かなり盛り上がりました。

先ほど帰ってきて、１時間ほどウォーキングをして、やっと落ち着きました。

人間の縁、そして情というのはとっても素晴らしいものですね。懇親会では
久しぶりに泣きに泣いてしまいました。

感謝感謝です。

帰ったら多くの先生方から感謝のメールが届いていました。

こちらこそありがとうございます。またこれからも変わらぬお付き合いを宜しく
お願いいたします。

いい気持ちでまた明日から授業を頑張れそうです。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
インフルエンザが猛威をふるっておりますが、大丈夫ですか。

　

　

　

　

　

　

　

　

今週から『ユメタン①センター試験レベル』のファイナルチェックが始まりました。
このレベルは１００％にしておいてほしいなと願っています。

と言っていたら・・・

兵庫県英語ディベート大会で、僕の高１生徒たちが優勝！しました。

おめでとう！

赤松、大森、櫻田、吉井の４人です

先般の日本一のときは高２の生徒が１人いたのですが、今回は高１の４人で
勝ち取った栄冠なので、中１から教えてきた僕としては極めて嬉しい。

英語は受験のためだけに勉強すると非常に不毛ですよね。

やっぱり英語は使えないとあかんわな。

使える英語を涵養するために授業をしてきましたが、ここにきてこういう結果が
続いていることに、誇りを感じるとともに、方法が間違ってなかったんやなぁと
自信になりました。

その意味で彼らにはありがとうと言いたい。

授業ではすでに入試問題を使っていますが、言うまでもなく二次試験レベルの
問題はクリアできつつあります。

「使える英語」の力をしっかりとつけることで、入試の問題にも対応できます。
できないとすれば、それはかなり方法が間違っていると言わざるを得ません。

これから『ユメタン②』を反復して潰すことで、リーディングと英作文とリスニング
に関しては鉄板になるでしょう。そこには自信があります。

問題はＣＤをしっかり使ってクイックレスポンスの練習をすることです。

それをしないで単に目で見て意味を覚える勉強をすると、リスニングの点数が
まったく伸びなくなる。なのでそこだけは口を酸っぱくして訴えかけよう。

とにかく県で優勝した彼らには心からの賛辞と感謝の気持ちを送りたい。
おめでとう。ありがとう。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
２日は兵庫県の２００名以上の英語の先生方の前で講演です。
基礎力を鍛えれば、４技能を伸ばせる点について話そうと思います。
基礎力＝単語＋文法＋読書の力です。

　

　

　

　

　

　

　

えー、本日誕生日でございまして。ありがとうございます。４８歳になりました。

孔子の言葉に

四十にして惑わず
五十にして天命を知る

というのがありますね。これは「４０歳になればあれこれと迷わなくなり、５０歳
になったら人間の力を超えた運命をわきまえるようになった」との意味です。

僕は孔子じゃないから無理やな。まだまだ惑ってばかりです。

でもこうして多くの方々からメールを頂戴できるのは嬉しいことですね。

今年は辰年で、年男です。龍のごとく上昇できるよう、これからも努力し続けま
す。そうすればまた見えてくるものがあるでしょうし。

なににせよ、たくさんのメールや贈り物を頂戴し、恐縮しております。本当にい
つもありがとうございます。これからも宜しくお願いいたします。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
３日に札幌で独り勉強会をさせていただくことになりました。
偏差値３５～５０の生徒を教えていた頃の話をさせて頂こうと
思っています。参加される先生方、宜しくお願いします。