今朝、メールをたくさん頂戴しまして、いろんな場所で雪が降っているそうです。
鹿児島の先生からも佐賀の先生からも広島の先生からも頂戴しました。
鹿児島の先生と佐賀の先生（いずれもオッサン）からは写真も送っていただき
ましたが、１０センチぐらい積もっているということです。
皆さん、怪我のないようにご注意下さい。
昨日から授業が始まりました。早速「動名詞」から入ったのですが、生徒たち
には来週からいよいよ『ユメタン ゼロ』の試験を行う旨を伝えました。
最初は単語だけ。日本語から英語の変換ができるかどうかを問う小テストを
１週間に１００問ずつ。それが終わればフレーズを５０問ずつにしようかと。
高校１年で『ユメタン ２』まで入る予定なのですが、中２から中３夏までにゼロ
を終わらせ、中３から高１の夏までに 『ユメタン １』を、そして続いて２へ・・・
こんな感じで進んでいくことになりそうです。
単語の覚え方は生徒に指示しました。
最初は本編を見ながら「英語→日本語」で意味がちゃんと言えるかどうかを
チェックすればよろし。
ＣＤが確認テストになっているので、それをipodなどに入れたりＣＤデッキにか
けたりしながら流すようにと。
「常に」と流れた直後にalwaysが流れるので、放送より前に発音せよと指示。
放送より先に言い終わらなかったら負け（笑）。言えたら「勝ち」だ。
次は各ユニットの最後に、それぞれの１００語をバラバラに並べ替えて、左に
日本語、右に英語を載せたページがあるから、それを見ながらスペリングが
書けるように練習をせよと。これで完璧。
１００語を１週間で何度も繰り返すことになりますから、絶対に覚えられるよと。
すでに『ユメタン １』をやってる生徒もいるんだけど、とりあえずゼロからやる。
先へ先へ進める生徒はいいんだけど、僕は苦手な子に合わせてやりたい。
ちなみに冬休みの宿題は『ユメタン ゼロ』のＵＮＩＴ００を覚えてくる、でした。
それだけ。他の宿題は一切なし！
試験問題は全て「日本語→英語」なので、スペリングを間違えると×なのです。
出題した問題の一部は以下のとおり。皆さん、書けますか？
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蛇口が壊れている。
Something is wrong with the ( ).
冷蔵庫にモノを入れすぎてはいけません。
Don’t put too many things in the ( ).
僕の部屋にはカレンダーがない。
There is no ( ) in my room.
帰宅途中に救急車が通り過ぎた。
On my way home, I saw an ( ) passing by.
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この『ユメタン ゼロ』のＵＮＩＴ００に出てくる簡単な、あるいは身の回りの単語、
ここで覚えておかないと後になって困るはずです。
ほとんどの生徒が１００題中８０点以上でしたが、中には酷いのもいますので
楽しい再テスト攻勢をかけたいと思っております。
『ユメタン １』になったら１週間５０個にするかもしれませんが、無理ないように
その代わり全部完璧に覚えてもらうつもりです。
（追記）単語は同じ単語にいかに出会うか。その頻度で決まります。
音声ＣＤを使わないと、効果は半減しますからご注意あれ。
