中間考査の結果（学年席次など）が出てきたので、授業中に
いろいろと話をしました。
「点数が高い人はそのまま努力を続けよう。低い人は点数が
低かったことそのものは全く問題ないよ。復習すればとり
返せるだけのことやからな。点数が悪いくせに復習もしない
ということでは全く意味がないから、間違えたところは
必ず復習しておいたほうがいいわ」
「点数が低かった人の最大の問題は、点数が低いことよりも
成績が悪いことやサボってしまうことに慣れてしまうこと。
そして頑張らない自分が当たり前になってしまうこと。
高２になったら頑張ろうとか、高３になったら頑張ろうとか
思っているタイプの人って、結局は高２や高３になっても
体が思うように動かない。」
「なぜなら人間の行動には慣性の法則が働くから。動いてい
る人は動き続けたほうが楽で、止まるとしんどい。逆に
止まっている人は止まり続けるほうが楽で、動くとしんどい。
少しずつでも動き続けていないと、さぁ高２だ！さぁ高３だ！
とか言っても、それまで止まっていた人は動くのがしんどい
ものだから、動き始めてもすぐに休憩したくなる。」
「だから小テストや定期考査などを利用して、動き続ける
習慣を身につけておいたほうが、結局は楽になるよ」
という話をしました。
少しずつでも動き続けないと、止まってしまうと逆にキツイ
というタイプになれば、活発に動いているほうが楽なので
他の人から見れば「努力してる！」と思えることでも
自分にとっては「努力してるほうが楽なんだ」という自分が
作れるというものです。
以前は僕も止まっているほうが楽で、できることなら休んで
いたいなという側だったので、生徒たちの気持ちもわかる
んですけどね。
「53歳の人生の先輩からのアドバイスな」と言いながら生徒
たちに話しました。
頑張っている子は今のままでいいのですが、頑張れなかった
子たちがこれからは「少しずつでも動き続けよう」と、
重い腰をあげることにおおいに期待しています。
今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
寒暖の差が大きいからか、風邪がはやり始めているそうです。
皆さん、気をつけましょう。
